Militarização de Escolas no Paraná: consenso passivo e silenciamento de estudantes

• Flach, Simone de Fátima ^[1] ; Boutin, Aldimara Catarina Brito Delabona ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
• Localización: Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 50, Nº. 1, 2025
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Militarización de Escuelas en Paraná: consenso pasivo y silenciamiento de estudiantes
  • Militarization of Schools in Paraná: passive consent and silencing of students
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• Resumen
  • español

    Basado en el pensamiento gramsciano, este texto tiene como objetivo presentar una discusión, a partir de una investigación bibliográfica y documental, sobre la expansión de las escuelas cívico-militares en el estado de Paraná y su relación con el silenciamiento de los estudiantes. Para ello, el texto presenta la expansión de las escuelas cívico-militares en Paraná y su relación directa con la búsqueda del consenso pasivo de los jóvenes y de la población en general; luego, explora posibles conexiones entre las escuelas ocupadas por los estudiantes en 2016 y la expansión actual del modelo cívico-militar. Finalmente, señala cómo las escuelas cívico-militares forman parte de un conjunto de acciones gubernamentales autoritarias y conservadoras que pretenden conformar a la población a los intereses de la clase dominante.

  • português

    Fundamentado no pensamento gramsciano, o presente texto tem por objetivo, a partir de pesquisa bibliográfica e documental, apresentar discussão acerca da ampliação de escolas cívico-militares no estado do Paraná e sua relação com o silenciamento de estudantes. Para tanto, o texto apresenta a ampliação de escolas cívico-militares no Paraná e sua relação direta com a busca do consenso passivo de jovens e da população em geral; em seguida apresenta possíveis relações entre escolas ocupadas pelos estudantes em 2016 e a ampliação do modelo cívico-militar na atualidade. Por fim, aponta como as escolas cívico-militares fazem parte de um conjunto de ações governamentais autoritárias e conservadoras, que pretendem conformar a população aos interesses da classe dominante.

  • English

    Based on Gramscian thought, this text aims to present a discussion, based on bibliographic and documentary research, about the expansion of civic-military schools in Paraná and their relation to the silencing of students. To this end, the text presents the expansion of civic-military schools in Paraná and their direct relation to the pursuit of passive consent from youth and the general population; it then explores possible connections between schools occupied by students in 2016 and the current expansion of the civic-military model. Finally, it points out how civic-military schools are part of a set of authoritarian and conservative government actions that aim to conform the population to the ruling class's interests.