Validation of the CV Rubric for the technical assessment of Kata in Karate Do

• Ramirez Gonzalez, Andrés Felipe ^[1] ; Contreras Contreras , David Felipe ^[1] ; Vargas Herrera, Santiago ^[1] ; Asprilla Moreno, Angélica ^[1] ; Moncada Cardeño ^[1] ; Duran Santa, Laura Camila ^[1]
  1. [1] San Buenaventura University, Antioquia, Medellín, Colombia
• Localización: MENTOR: Revista de Investigación Educativa y Deportiva, ISSN-e 2806-5867, Vol. 5, Nº. 13, 2026 (Ejemplar dedicado a: Thirteenth Issue), págs. 285-300
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Validación de la Rubrica CV para la valoración técnica de la Kata en Karate Do
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• Resumen
  • español

    El estudio tuvo como objetivo diseñar y validar una rúbrica para la valoración de los gestos técnicos que componen la ejecución de la kata en Karate Do, mediante un proceso metodológico estructurado en tres fases. Fase 1: se evaluó la validez de contenido del instrumento a través del juicio de expertos, conformado por trece evaluadores con más de diez años de experiencia, aplicando el Coeficiente de Validez de Contenido (CVC). Fase 2: se analizó la sensibilidad de la rúbrica, comparando el desempeño técnico de karatecas expertos y novatos, con el fin de determinar su capacidad discriminativa. Fase 3: se examinó la replicabilidad del instrumento a través de un diseño test–retest aplicado a dos grupos novaots y expertos. La rúbrica CV se estructuró en nueve criterios técnicos, cada uno con descriptores evaluativos graduados en una escala de 6 a 10 puntos. Los resultados mostraron valores de CVC superiores a 0,87 en todos los criterios, diferencias significativas entre expertos y novatos, y correlaciones positivas y significativas en ambos grupos etarios. En conjunto, los hallazgos indican que la rúbrica CV es un instrumento válido, sensible y confiable para evaluar la ejecución técnica de la kata en Karate Do.

  • English

    The study aimed to design and validate a rubric for assessing the technical gestures involved in kata performance in Karate Do, through a methodological process structured in three phases. Phase 1 evaluated the content validity of the instrument through expert judgment, involving thirteen evaluators with more than ten years of experience, using the Content Validity Coefficient (CVC). Phase 2 analyzed the sensitivity of the rubric by comparing the technical performance of expert and novice karate practitioners, in order to determine its discriminative capacity. Phase 3 examined the replicability of the instrument through a test–retest design applied to two groups of novices and experts. The CV rubric was structured into nine technical criteria, each with evaluative descriptors graded on a scale from 6 to 10 points. The results showed CVC values higher than 0.87 for all criteria, significant differences between experts and novices, and positive and significant correlations in both age groups. Overall, the findings indicate that the CV rubric is a valid, sensitive, and reliable instrument for evaluating technical kata performance in Karate Do