Sex-related differences in physical therapy career expectations in Taif, Saudi Arabia

• Ibrahim Dewir ^[1]
  1. [1] Taif University

     Taif University

     Arabia Saudí

     
• Localización: Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 6, Nº. 5, 2025
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Diferencias de género en las expectativas profesionales defisioterapia en Taif, Arabia Saudita
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    Background and Aims: Physical therapy is a critical component of healthcare, and womenhave historically dominated the field yet are underrepresented in leadership roles. Understandingthese disparities is essential. This study investigates sex-based differences in career expectationsamong physical therapy students in Taif, Saudi Arabia. Methods: A descriptive cross-sectionalstudy was conducted from June to December 2024, involving 105 participants (66 males and 39females) from Taif University. Data were collected via an electronic survey adapted from Johanson’sframework, assessing demographics, specialty preferences, postgraduate aspirations, and futurecareer expectations. Results revealed significant sex differences: males were more likely to prioritizemanagerial roles (92.4% vs. 48.7%) and research participation (66.7% vs. 38.5%), while femalesemphasized practicing as staff members (46.2% vs. 24.2%) and publishing in professional journals(35.9% vs. 28.8%). Males also perceived their practice as more prestigious compared to physicians(81.8% vs. 46.2%) and viewed their PT program as more rigorous (62.1% vs. 53.8%). Conclusion:Cultural traditions, family obligations, and gender-biased expectations emerged as major factorsshaping these disparities. The results emphasize the necessity of tailored strategies—such asmentorship initiatives and career guidance—to empower female physical therapy professionals inovercoming obstacles and attaining leadership positions. This study adds to the scarce body oliterature on career expectations in physical therapy within Saudi Arabia and reinforces theimportance of addressing gender inequities to build a more inclusive and motivated workforce

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    Antecedentes y Objetivos: La fisioterapia es un componente esencial de la atenciónsanitaria, y aunque las mujeres han dominado históricamente este campo, siguen estandosubrepresentadas en los cargos de liderazgo. Comprender estas disparidades resulta fundamental.Este estudio investiga las diferencias basadas en el sexo en las expectativas profesionales entre losestudiantes de fisioterapia en Taif, Arabia Saudita. Métodos: Se llevó a cabo un estudio descriptivotransversal entre junio y diciembre de 2024, con la participación de 105 estudiantes (66 hombres y 39mujeres) de la Universidad de Taif. Los datos se recopilaron mediante una encuesta electrónicaadaptada del marco de Johanson, evaluando características demográficas, preferencias deespecialidad, aspiraciones de posgrado y expectativas profesionales futuras. Resultados: Seobservaron diferencias significativas según el sexo: los hombres tendieron a priorizar los roles degestión (92,4% vs. 48,7%) y la participación en investigación (66,7% vs. 38,5%), mientras que lasmujeres destacaron el ejercicio como miembros del personal (46,2% vs. 24,2%) y la publicación enrevistas profesionales (35,9% vs. 28,8%). Además, los hombres percibieron su práctica como másprestigiosa en comparación con la de los médicos (81,8% vs. 46,2%) y consideraron su programa defisioterapia más riguroso (62,1% vs. 53,8%). Conclusión: Las tradiciones culturales, las obligacionesfamiliares y las expectativas sesgadas por género surgieron como factores determinantes en estasdisparidades. Los resultados subrayan la necesidad de estrategias específicas —como programas dementoría y orientación profesional— para fortalecer a las fisioterapeutas en la superación deobstáculos y en el acceso a cargos de liderazgo. Este estudio contribuye a la limitada literatura sobreexpectativas profesionales en fisioterapia en Arabia Saudita y refuerza la importancia de abordar lasinequidades de género para construir una fuerza laboral más inclusiva y motivada