La supervivencia de la Escuela Libre de Medicina y Cirugía de Sevilla

• Autores: Jesús Carlos Méndez Paguillo
• Localización: Innova medica: revista de innovación docente de la Facultad de Medicina de Sevilla, ISSN-e 2952-4016, Vol. 3, Nº. 2, 2025, págs. 38-44
• Idioma: español
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  • español

    La actual Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla se fundó en el año 1868 como Escuela libre de Medicina y Cirugía. En el año 1902 fue reconocida como Facultad provincial de Medicina y, finalmente, en 1917 pasó a depender plenamente del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, convirtiéndose en la segunda Facultad de Medicina del distrito universitario de Sevilla, junto con la de Cádiz. Hasta entonces esta institución se enfrentó a numerosos contratiempos relacionados con su financiación, el pago de salarios a sus catedráticos, instalaciones precarias, problemas organizativos, campañas de descrédito, hasta el punto que a principios del año 1901 estuvo a punto de desaparecer. Este último acontecimiento es el que abordamos en este artículo, fruto de una Tesis Doctoral defendida a finales de 2024 en el Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad de Sevilla y titulada La Politización de la enseñanza en Sevilla (1900-1923). De las Delegaciones regias de Primera enseñanza a la Autonomía universitaria. En él recogemos cómo fue cubierta la noticia por la prensa y cómo el profesorado de la Escuela, junto con los responsables políticos de la ciudad, maniobraron para suspender el real decreto que paralizaba sus actividades educativas y mantener su continuidad.

  • English

    The current Faculty of Medicine of the University of Seville was founded in 1868 as a Free School of Medicine and Surgery. In 1902, it was officially recognized as a Provincial Faculty of Medicine and, in 1917, it came under the full authority of the Ministry of Public Instruction and Fine Arts, thereby becoming the second Faculty of Medicine within the University District of Seville, alongside the Faculty of Cádiz. Until that time, the institution faced numerous challenges, including chronic financial constraints, delays in the payment of professors’ salaries, inadequate facilities, organizational difficulties, and sustained campaigns aimed at undermining its credibility, to the extent that in early 1901 it was on the verge of closure. This critical episode constitutes the focus of the present article, which derives from a doctoral dissertation defended in late 2024 at the Department of Contemporary History of the University of Seville, entitled The Politicization of Education in Seville (1900–1923): From Royal Delegations of Primary Education to University Autonomy. The article examines how this event was reported in the press and analyzes the strategies deployed by the School’s faculty, in collaboration with the city’s political authorities, to secure the suspension of the royal decree that had halted its educational activities and to ensure the institution’s continuity