La paradoja de la conexión digital: Adicción al teléfono móvil y aislamiento social en estudiantes universitarios

• Autores: Flor de la Cruz Salaiza Lizarraga, Carmen Guadalupe López Varela, José Fernando Hernández Silva, Elvia Alejandra Chu González
• Localización: Series de Investigación REOALCEI III: Generación de conocimiento en las ciencias sociales: impacto desde los ciudadanos, las comunidades y las instituciones / coord. por Lisandro José Alvarado Peña, Luis Alfredo Vega Osuna, María Loecelia Guadalupe Ruvalcaba Sánchez, Bertha Lucía Santos Hernández, Mario Mitsuo Bueno Fernández, 2025, ISBN 978-1-969700-10-1, págs. 63-71
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The paradox of digital connection: Mobile phone addiction and social isolation in university students
  • BORRAARRR
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• Resumen
  • español

    Este estudio analiza cómo el uso excesivo del teléfono móvil puede afectar los vínculos sociales presenciales y la calidad de las relaciones afectivas entre jóvenes, al reemplazar interacciones cara a cara por contactos digitales superficiales. El objetivo fue comprender cómo el uso excesivo del celular en los jóvenes que cursan educación superior se relaciona con sus vínculos sociales. La metodología consistió en una investigación descriptiva, con diseño no experimental, transversal y de alcance descriptivo. Está basada en encuestas aplicadas a jóvenes estudiantes del noroeste de México, con el fin de evaluar patrones de uso del celular y su relación con la fortaleza de sus amistades y relaciones afectivas. Como resultado, se obtuvo que el uso del celular puede generar distracciones que impactan el desempeño y la atención, influyendo de manera indirecta en la calidad del tiempo que los jóvenes dedican a convivir o interactuar con otras personas. Este estudio invita a reflexionar sobre la importancia de mantener un equilibrio en su uso, de modo que no interfiera en actividades esenciales, responsabilidades académicas o momentos significativos de convivencia.

  • English

    This study analyzes how excessive mobile phone use can affect face-to-face social connections and the quality of affective relationships among young people by replacing in-person interactions with superficial digital contacts. The objective was to understand how excessive cell phone use among young people in higher education relates to their social connections and the quality of those connections…The methodology consisted of a descriptive, non-experimental, cross-sectional study. The study is based on surveys administered to young students to evaluate their cell phone usage patterns and their relationship to the strength of their friendships and affective relationships. The results show that cell phone use can generate distractions that impact performance and attention, indirectly influencing the quality of time young people dedicate to socializing or interacting with others. This study encourages reflection on the importance of maintaining a balance in cell phone use so that it does not interfere with essential activities, academic responsibilities, or meaningful moments of social interaction.