Tecnologías de la comunicación y servicios web para la innovación didáctica y la docencia 2.0 en el espacio europeo de educación superior

• Autores: Julio Barroso, Eloy López Meneses, Guillermo Domínguez Fernández
• Localización: ELearning 2.0: enseñar y aprender en la sociedad del conocimiento = eLearning 2.0 : irakatsi eta ikasi ezagutzaren gizartean, 2010, ISBN 978-84-9860-447-4
• Idioma: español
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• Resumen

  • Hacer uso de actividades con aplicaciones relacionadas con el software social en el ámbito educativo, puede ayudar y potenciar la constitución y consolidación de equipos de trabajo, facilitar el diálogo e intercambio de ideas, la reflexión colectiva, laparticipación social, la indagación e investigación educativa (López Meneses, 2009).Como indicamos en el anterior Congreso celebrado en Manaus (Cabero, López Meneses y Llorente, 2009a), también, favorecen la evolución tecnológica y social del docente universitario.El elenco de recursos relacionados con la web 2.0 es muy amplio y pueden ofrecer en el ámbito educativo nuevos espacios para la comunicación, colaboración, imaginación. En este sentido, puede ser los nuevos senderos para caminar por el bosque de la innovación educativa y el desarrollo profesional del profesor (Domínguez, Torres y López Meneses, 2010).En estas líneas se muestran diferentes aplicaciones relacionadas con el software social muy interesantes para el desarrollo de metodologías docentes innovadoras y prácticas universitarias bajo la perspectiva didáctica de la convergencia europea.