Cartografías operativas: el mapa como herramienta docente

• Raimundo Bambó-Naya ^[1] ; Miguel Sancho-Mir ^[1] ; Isabel Ezquerra ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: JIDA 7: Textos de arquitectura docencia e innovación / Berta Bardí i Milá (dir.), Daniel García Escudero (dir.), 2020, ISBN 978-84-9880-864-3, págs. 210-227
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las áreas de Expresión Gráfica Arquitectónica y Urbanística y Ordenación del Territorio de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza imparten conjuntamente la asignatura optativa Mapping Urbanism en el quinto curso del Grado en Arquitectura. Complementando la transversalidad que define el Plan de Estudios de la titulación, en la que el proyecto actúa como eje e hilo conductor, esta asignatura propone un planteamiento colaborativo en el que el proyecto, si bien presente, no desempeña ese papel central.Este trabajo expone esta experiencia docente planteada desde la transversalidad, en la que las dos áreas implicadas trabajan en paralelo, con una metodología flexible basada en el aprendizaje activo y cooperativo de los estudiantes, que emplea la cartografía prospectiva como herramienta proyectual y que incorpora herramientas TIC para un análisis crítico de la realidad urbana y territorial.