Aprendizaje de la construcción a través del análisis de fotografías de edificios

• Joan Fontàs-Serrat ^[1] ; Meritxell Estebanell-Minguell ^[1]
  1. [1] Universitat de Girona

     Universitat de Girona

     Gerona, España

     
• Localización: JIDA 7: Textos de arquitectura docencia e innovación / Berta Bardí i Milá (dir.), Daniel García Escudero (dir.), 2020, ISBN 978-84-9880-864-3, págs. 82-99
• Idioma: español
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• Resumen

  • Sería interesante aprender construcción visitando y analizando obras reconocidas de arquitectura. No obstante, resulta complejo localizar edificios cercanos visitables dentro del periodo académico cuyo interés dé respuesta a los contenidos de la asignatura. Ahí es cuando nos planteamos el posible aprendizaje a través del uso de fotografías del edificio aportadas por los mismos estudiantes a través de un foro virtual. En el contexto del desarrollo de la tesis “El aprendizaje de la construcción a través de las imágenes” la hipótesis es que, con este método participativo, el conocimiento se va consolidando progresivamente a través de la observación y análisis de las fotografías. Las encuestas realizadas a los estudiantes pretenden determinar su percepción sobre el aprendizaje obtenido. El análisis de los resultados confirma que ha aumentado la motivación de los estudiantes por saber cómo están construidos los edificios y el aprendizaje es más significativo