La ética en el uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación

• López Blancas Pastor ^[1]
  1. [1] Escuela Normal No.1 de Toluca
• Localización: Inteligencia artificial y educación: Desafíos éticos, pedagógicos y epistemológicos en la era digital / coord. por William René Reyes Cabrera, Oruam Cadex Marichal Guevara, Pedro José Canto Herrera, Olga María Moscoso Portillo, 2025, ISBN 979-13-7006-962-9, págs. 61-69
• Idioma: español
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  • Ética y la Inteligencia Artificial son dos categorías que se vinculan en la educación pues impactan en el ámbito del conocimiento de toda disciplina, tanto de las ciencias del espíritu, como naturales. Se tiene como objetivo una reflexión ética a partir de la etimología del término, así como una reflexión hermenéutica analógica basada en Gadamer, Postman, para sustentar la postura ética, y en Schmidhuber para el ámbito de la IA, cuyas aportaciones constituyen insumos de la metodología. Los resultados obtenidos en el ámbito educativo muestran porcentajes elevados, por lo que la propuesta se organiza a partir de las categorías “configuración” y “remasterización”, en el ethos del conocimiento, las cuales constituyen la base y conclusión de este escrito.