Resumen de La función de las etiquetas visuales en la categorización de la desinformación: análisis comparado entre Maldita.es y Polígrafo

Sónia Gomes Gonçalves, Nuria Sánchez-Gey Valenzuela

• español

  Propósito. Analizar cómo las etiquetas visuales empleadas por plataformas de fact-checking contribuyen a construir sentido en torno a la desinformación, comparando casos de España y Portugal. Metodología. Se aplicó un enfoque mixto cuantitativo-cualitativo, basado en análisis de contenido de 823 publicaciones de Maldita.es y Polígrafo durante un periodo de tres meses. Se estudiaron elementos gráficos, cromáticos y semánticos de las etiquetas. Resultados y conclusiones. Se identificaron coincidencias en el uso del color rojo para señalar falsedad y diferencias culturales en la manera de clasificar la veracidad. Ambas plataformas refuerzan visualmente la categorización semántica, confirmando que las etiquetas contribuyen a la comprensión del grado de desinformación. Aportación original. El estudio evidencia que las etiquetas visuales son herramientas clave para la transmisión eficaz y comprensible de la veracidad de la información, con implicaciones para la alfabetización mediática y la lucha contra la desinformación.

• English

  Purpose. To analyse how visual labels used by fact-checking platforms contribute to the construction of meaning around disinformation, through a comparative study of Spain and Portugal. Methodology. A mixed-method approach was applied, combining quantitative and qualitative content analysis of 823 fact-checks from Maldita.es and Polígrafo over a three-month period. Graphic, chromatic, and semantic elements of the labels were examined. Results and Conclusions. Common use of red to indicate falsehood was identified, along with cultural differences in truth classification. Both platforms visually reinforce semantic categorisation, confirming that visual tags helps with public understanding of disinformation levels. Singularities. This study demonstrates that visual labels are crucial tools for effectively conveying the truthfulness of information, with implications for media literacy and countering disinformation.