Actividades de indagación con pequeños seres vivos en Educación Infantil

• Isabel García Rodeja ^[1] ; Sara Barros ^[1] ; Vanessa Sesto ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática / coord. por José Cantó Doménech, Fernanda Ostermann, 2025, ISBN 978-84-129497-6-6, págs. 938-941
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se analiza la implementación de actividades de indagación con seres vivos en un aula de Educación Infantil. Para la recogida de datos se ha recurrido a la grabación en audio y vídeo de las sesiones. A partir de los resultados, podemos concluir que, en este trabajo en concreto, los niños y las niñas desde una edad temprana pueden participar en actividades de indagación donde se les da la oportunidad de hacer predicciones, formular hipótesis y, con la ayuda del profesor, planificar experimentos sencillos para poner a prueba sus ideas.