Desarrollo de una escala de evaluación de la autonomía personal en la infancia (EAPI)

• Autores: Paz Viguer Seguí, Emilia Serra Desfilis, Rafael García Ros, T. Martínez
• Localización: Revista de psicología de la educación, ISSN 0214-7599, Nº 21, 1997, págs. 5-17
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo tiene como objetivo presentar un instrumento psicológico que evalúa el nivel de autonomía personal en la infancia. Para estimar la autonomía se ha aplicado la Escala EAPI a una muestra de 410 niños de ambos sexos y de edades comprendidas entre los tres y los diez años. Los resultados han mostrado unos valores de fiabilidad y validez admisibles, aunque se indican algunas sugerencias susceptibles de mejorar el ajuste de cara a futuros trabajos.