Tensiones político-educativas en las universidades interculturales de nueva creación en México: la experiencia de la Universidad del Pueblo Yaqui

• Autores: Rosa Margarita Sánchez Pacheco
• Localización: Polifonías: Revista de Educación, ISSN-e 2314-0496, Vol. 14, Nº. 28, 2025 (Ejemplar dedicado a: Polifonias 28), págs. 228-263
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Political-educational tensions in newly created intercultural universities in Mexico: the experience of the University of the Yaqui People
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    https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23140496/djgpotnfs El objetivo de este artículo es explorar las tensiones que se fueron presentando en el proceso de construcción del Sistema Modular Intercultural Yaqui en relación con las nociones de educación intercultural a partir de la experiencia concreta de construcción de la Universidad del Pueblo Yaqui. Para ello, se presentará una contextualización sobre el Pueblo Yaqui. A partir de ahí ubicaremos su demanda de educación escolar, para situar el proyecto de la Universidad del Pueblo Yaqui como resultado de una lucha histórica. A continuación, daremos cuenta del proyecto educativo y cerraremos con algunas vetas de análisis en torno a las tensiones de este proyecto.

  • English

    The objective of this article is to explore the tensions that arose in the process of building the Yaqui Intercultural Modular System in relation to the notions of intercultural education based on the concrete experience of building the University of the Yaqui People. To this end, a contextualization of the Yaqui people will be presented. From there we will locate their demand for school education, in order to situate the project of the University of the Yaqui People as the result of a historical struggle. Then, we will give an account of the educational project and we will close with some veins of analysis around the tensions of this project.