Este artículo se centra en describir el modo en que se aborda la temática Animales de la provincia de Buenos Aires, poniendo énfasis en la diversidad. Para esto, se analizan los criterios didácticos que se siguieron y se formulan distintas categorías de análisis, propias del conocimiento escolar. Se detalla además la importancia de las salidas al campo, para observar animales de manera directa.
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