El impacto de la disciplina en la construcción del rol de ayudante alumno: un estudio de caso en la FFYH-UNC ( Argentina )

• Jessica Arévalo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Córdoba

     Universidad Nacional de Córdoba

     Argentina

     
• Localización: Actas do III Congreso Galego de Investigación en Ciencias da Educación / Denébola Álvarez-Seoane (aut.), Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Héctor M. Rodríguez Cagiao (aut.), 2012, ISBN 978-84-940055-0-3, págs. 151-159
• Idioma: español
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