Desafíos de los entornos virtuales en la educación superior

• García Contreras, Sergio Mauricio ^[1]
  1. [1] Universidad de San Carlos de Guatemala

     Universidad de San Carlos de Guatemala

     Guatemala

     
• Localización: Revista Docencia Universitaria, ISSN-e 2709-5428, Vol. 6, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista Docencia), págs. 37-48
• Idioma: español
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  • OBJETIVO: Identificar los desafíos que enfrentan los entornos virtuales en su uso en el nivel educativo superior. MÉTODO: El método de investigación fue revisión documental, en el cual se realizó la consulta de 13 bibliografías comprendidas del año 2020 a la fecha. RESULTADOS: De la investigación realizada, los principales desafíos son: cambio de contenidos en los pensum de estudios, adaptación y capacitación docentes, falta de capacitación previa en los estudiantes.  CONCLUSIÓN: Algunas instituciones educativas necesitan realizar cambios en sus contenidos de estudios que se apeguen a las exigencias del entorno, la capacitación docente debe ser un proceso continuo, derivado de los avances tecnológicos, para facilitar el desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas en los estudiantes universitarios.