Saúde mental dos estudantes do ensino superior: Um longo caminho a percorre
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Lara Guedes de Pinho [1] ; Maria João Silva [1]
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[1] Universidade de Évora
Universidade de Évora
Senhora da Saúde, Portugal
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- Localización: Promoção e educaçã opara a saúde: Inovação paraa sustentabilida de e o bem-estar / coord. por Marcelo Coppi, Hugo Oliveira, Ana Maria Cristovão, Jorge Bonito, 2025, ISBN 978-972-778-439-4, págs. 189-198
- Idioma: portugués
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Resumen
A entrada na universidade corresponde a uma fase de transição do ciclo de vida, sendo os jovens confrontados com uma série de alterações sociais e ocupacionais. Muitos são os que se deslocam para outra cidade e começam uma vida (in)dependente afastados da sua família. Esta fase pode ser vivida de forma positiva, principalmente quando existe um bom suporte familiar e condições económicas, mas, para muitos, é vivida em constante ansiedade, podendo surgir sintomatologia depressiva. Com a pandemia COVID-19, foram os jovens os que mais sofreram ao nível da saúde mental, constatando-se taxas elevadas de sintomatologia depressiva e ansiosa. As aulas passaram a ser online e os jovens viramse confinados em suas casas, sem contacto social presencial com amigos ou professores. A vida atrás do ecrã intensificou-se e o relacionamento social fragilizou-se. A saúde mental é fundamental para a funcionalidade e, consequente produtividade, sendo as doenças psiquiátricas uma das maiores causas de incapacidade entre jovens adultos e de anos vividos com incapacidade. É, pois, urgente, perceber o estado de saúde mental dos estudantes universitários e planear estratégias promotoras da saúde mental em ambiente académico, pretendendo este capítulo contribuir para uma reflexão à volta da temática. Neste sentido, o que a seguir vos apresentamos pretende aprofundar as questões relacionadas com a fase de transição na vida dos jovens universitários, relatar alguns dados internacionais e nacionais acerca da saúde mental dos estudantes nestafase da vida e refletir acerca do longo caminho a percorrer na promoção da saúde mental e prevenção das doenças mentais dos estudantes universitários. Trata-se assim de um ensaio teórico.
