Ante las nuevas prácticas de lectura, los docentes han de experimentar con nuevas metodologías, ideas y elementos que rodean al lector en la actualidad. Esta experiencia didáctica en 1.o de ESO propone combinar imagen y creatividad usando la tecnología e integrando el uso de la inteligencia artificial para la creación de booktrailers como elemento motivador y de promoción de la lectura en el aula.
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