Territorio inaGOTAble. Estrategia de educomunicación para la gobernanza del agua en la comuna once, zona Centenario de Pasto

• Autores: Gabriela Burbano Ortega, María Montilla Fernández, Jorge Enrique Moncayo Torres
• Localización: Comunicación, sociedad y cultura: Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño / coord. por Dayra Marcela Hidalgo Paz, Diego Andrés Quintero Timaná, 2025, ISBN 978-628-7548-71-8, págs. 69-98
• Idioma: español
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  • En el sur del país, el río Pasto en el departamento de Nariño es una de las principales fuentes de agua potable para el municipio de Pasto. Sin embargo, el río recibe desechos químicos y cloacales de zonas urbanas y rurales, lo que genera preocupación por la falta de conciencia, educación sobre el uso y cuidado adecuado de la fuente de agua. El artículo aborda la implementación del programa ‘Escuela de Agua, Territorio y Paz’ por parte de la Empresa de Obras Sanitarias de Pasto EMPOPASTO S.A. E.S.P. para promover el uso adecuado y la preservación de los recursos hídricos. Se identificó la importancia del barrio Centenario en la ciudad de Pasto debido a que el río Pasto lo atraviesa y, además, cuenta con una planta de tratamiento de agua y un laboratorio. Se menciona la necesidad de procesos de comunicación participativos entre los vecinos, el municipio, la empresa de agua y la academia, para abordar los problemas relacionados con la contaminación de las fuentes hídricas. Con esto se sugiere que la educomunicación es una herramienta crucial para promover la gobernanza de los recursos hídricos y generar empoderamiento en la comunidad para hacer un uso adecuado del río y reducir el impacto negativo sobre el medio ambiente. Es así como se buscó la ruta adecuada para que la comunicación aporte a los procesos legítimos de gobernanza en su componente de uso racional. El sistema de gobernanza del agua contempla cuatro actores: Estatal (Alcaldía de Pasto), Académico (Universidad Mariana), Corporativo (EMPOPASTO S.A. E.S.P.) y Comunitario (Barrio Centenario de la comuna 11 de Pasto). De esta manera, se tomó como referencia la educomunicación como estrategia de aprendizaje para la sensibilización de los actores implicados y además como ruta para lograr mejoras significativas en el sistema. Como resultado, se elabora el Manual de Gobernanza del Agua de Territorio inaGOTAble que contiene cuatro líneas: Componente formativo, Fortalecimiento administrativo, Componente de participación y Componente de divulgación. Estas líneas aportan significativamente al objeto de estudio y pueden ser aplicadas a otros contextos.