Comunicación participativa a través de la danza nariñense con niños(as) indígenas vinculados(as) al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

• Autores: Nicole Vanessa Insuasty Chaves
• Localización: Comunicación, sociedad y cultura: Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño / coord. por Dayra Marcela Hidalgo Paz, Diego Andrés Quintero Timaná, 2025, ISBN 978-628-7548-71-8, págs. 99-120
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este capítulo sintetiza el proceso investigativo y participativo titulado: ‘Estrategia piloto de comunicación participativa a través de la danza nariñense para el reconocimiento y ejercicio de los componentes de identidad y participación de niños y niñas del Cabildo Indígena de Túquerres como sujetos de derechos, en el programa Generaciones Étnicas con Bienestar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar’. Fue una investigación cualitativa orientada a niños(as) entre los 7 y 9 años de edad pertenecientes al Cabildo Indígena de Túquerres, quienes eran instruidos en derechos de la infancia y procesos participativos por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) a manera de clases escolares basadas en cumplir con un documento de lineamientos específicos del programa nombrado. Es aquí donde la investigadora, mediante la observación participante, entrevistas con la directora del centro zonal Túquerres y frecuentes reuniones con personas clave dentro del territorio indígena, encontró un punto fundamental que podía ser fortalecido a través de la danza como herramienta participativa para beneficio de los niños, niñas y adolescentes (NNA), quienes eran los principales sujetos actantes del programa Generaciones étnicas con bienestar.