A práxis da tolerância na produção teórica de Paulo Freire

• Guerra, Phiama Souza ^[1] ; Paula, Lucimara Cristina de ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
• Localización: Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 20, 2025 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua), 17 págs.
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La praxis de la tolerancia en la producción teórica de Paulo Freire
  • The praxis of tolerance in Paulo Freire’s theoretical production
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• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como objeto de estudio la construcción conceptual de la praxis de la tolerancia en las producciones teóricas de Paulo Freire. Los objetivos planteados fueron: analizar el principio de la praxis de la tolerancia en las obras de Freire y las relaciones que él establece entre esta concepción y otros conceptos presentes en sus escritos; y presentar la contribución de esta praxis a las acciones pedagógicas que buscan desarrollar un trabajo educativo para la humanización. Para basar el recorrido metodológico de la investigación bibliográfica, el artículo se apoyó en Salvador (1978), Triviños (1987) y Minayo (1994), siguiendo los procedimientos de Osgood propuestos por Bardin (2004) para realizar el análisis de contenido. Los resultados demuestran la importancia de esta concepción en la producción teórica de Paulo Freire y evidencian su carácter indispensable para las discusiones sobre humanización, democracia, dialogicidad y unidad en la diversidad. Estos hallazgos pueden contribuir como apoyo para acciones y diálogos en los procesos educativos que buscan fomentar una educación humanizadora y la convivencia saludable entre los sujetos y de estos con el mundo.

    Palabras clave: Tolerance. Paulo Freire. Education.

  • português

    O presente artigo tem como objeto de estudo o desvelamento da construção conceitual da práxis da tolerância nas produções teóricas de Paulo Freire. Os objetivos traçados foram: analisar o princípio da práxis da tolerância nas obras de Freire e as relações que ele estabelece entre essa concepção e outros conceitos apresentados em suas obras; e apresentar a contribuição dessa práxis para ações pedagógicas que buscam desenvolver um trabalho educativo voltado para a humanização. Para fundamentar o percurso metodológico da pesquisa bibliográfica, o artigo pautou-se em Salvador (1978), Triviños (1987) e Minayo (1994), seguindo os procedimentos de Osgood, propostos por Bardin (2004), para realizar a análise de conteúdo. Os resultados demonstram a importância dessa concepção na produção teórica de Paulo Freire e evidenciam sua indispensabilidade para as discussões sobre humanização, democracia, dialogicidade e unidade na diversidade. Esses dados podem contribuir, subsidiando ações e diálogos nos processos educativos que buscam fomentar uma educação humanizadora e a convivência saudável entre os sujeitos e destes com o mundo.

    Palavras-chave: Tolerância. Paulo Freire. Educação.

  • English

    : This paper aims to unveil the conceptual construction of the praxis of tolerance in Paulo Freire’s theoretical works. The objectives were: to analyze the principle of the praxis of tolerance in Freire’s writings and the relationships he establishes between this concept and others presented in his works; and to present the contribution of this praxis to pedagogical actions that seek to foster an educational practice aimed at humanization. To support the methodological course of this bibliographic research, the article drew on Salvador (1978), Triviños (1987), and Minayo (1994), following the Osgood procedures proposed by Bardin (2004) for content analysis. The results demonstrate the importance of this conception in Paulo Freire’s theoretical production and highlight its indispensability for discussions on humanization, democracy, dialogicity, and unity in diversity. These findings may contribute by supporting actions and dialogues in educational processes aimed at promoting a humanizing education and healthy coexistence among individuals and between them and the world.

    Keywords: Tolerance. Paulo Freire. Education.