De la tortura a la cultura: un recorrido a través de la historia del museo histórico minero de Almadén

• Autores: Juliana Parras Armenteros, L. Mansilla, Irene Pinacho, Julia Castaño
• Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: Hacia una cultura de paz en la escuela)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La asunción de la propia historia, con sus logros y deficiencias, es un factor decisivo a la hora de configurar una adecuada personalidad, tanto individual como colectiva. Los monumentos históricos ofrecen al docente una buena herramienta de trabajo para analizar reflexivamente épocas pasadas, especialmente cuando han sido lugares de tortura o de actuaciones bélicas y han llegado a convertirse en centros de cultura y de paz. Un buen ejemplo de ello es la Escuela Politécnica de Minas de Almadén, emplazada sobre los restos arqueológicos de la antigua Cárcel de Forzados, que alberga el Museo Histórico-Minero Pablo Holgado. Hemos elaborado una guía didáctica, que utiliza como recurso el conocimiento y la experiencia, favoreciendo la interdisciplinariedad.