The effectiveness of virtual linguistic simulations in preparing for real communicative situations

• Nalaliia Bilous ^[1] ; Liudmyla Diachuk ; Inna Dovzhenko ; Oksana Tsymbalysta ; Yuliia Poznikhirenko
  1. [1] Russian State University of Trade and Economics

     Russian State University of Trade and Economics

     Rusia

     
• Localización: Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 25, Nº. 2, 2025, págs. 186-200
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • La eficacia de las simulaciones lingüísticas virtuales en la preparación para situaciones comunicativas reales
  • A eficácia das simulações linguísticas virtuais na preparação para situações reais de comunicação
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• Resumen
  • español

    Resumen: La relevancia del estudio viene determinada por la necesidad de nuevos enfoques en la enseñanza de lenguas extranjeras. Esto es importante para colmar la brecha entre el aprendizaje y las situaciones del mundo real. El objetivo de la investigación es evaluar la eficacia de las simulaciones lingüísticas virtuales para preparar a los estudiantes para una comunicación auténtica. La investigación empleó los siguientes métodos: formación experimental, encuestas para evaluar el compromiso y la confianza de los estudiantes y pruebas de las habilidades de comunicación. Los resultados mostraron una mejora significativa en la fluidez del habla y disminución de la ansiedad. Los alumnos comenzaron a adaptarse mejor en la comunicación espontánea que durante la formación tradicional. Los resultados confirman que las simulaciones virtuales crean un entorno de aprendizaje inmersivo. Esto contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas prácticas. La novedad académica del estudio es el nuevo enfoque de la integración de las simulaciones virtuales. El estudio amplía la comprensión de su papel en el aprendizaje de idiomas. Las perspectivas de investigación futura incluyen el estudio del impacto a largo plazo de las simulaciones. También es importante evaluar la eficacia de los diferentes idiomas y niveles de formación.

  • English

    Abstract: The relevance of the study is determined by the need for new approaches to teaching foreign languages. This is important for filling the gap between learning and real-world situations. The aim of the research is to assess the effectiveness of virtual linguistic simulations in preparing students for authentic communication. The research employed the following methods: experimental training, surveys to assess student engagement and confidence, and testing of communication skills. The results showed a significant improvement in speech fluency and decreased anxiety. Students began to adapt better in spontaneous communication than during traditional training. The findings confirm that virtual simulations create an immersive learning environment. This contributes to the development of practical communication skills. The academic novelty of the study is the new approach to the integration of virtual simulations. The study expands the understanding of their role in language learning. Prospects for further research include studying the long-term impact of simulations. It is also important to assess the effectiveness for different languages and levels of training.

  • português

    Resumo: A relevância do estudo é determinada pela necessidade de novas abordagens para o ensino de línguas estrangeiras. Isto é importante para preencher a lacuna entre as situações de aprendizagem e do mundo real. O objetivo da pesquisa é avaliar a eficácia das simulações linguísticas virtuais na preparação dos alunos para uma comunicação autêntica. A pesquisa empregou os seguintes métodos: treinamento experimental, pesquisas para avaliar o engajamento e a confiança dos alunos e testes de habilidades de comunicação. Os resultados mostraram uma melhora significativa na fluência da fala e diminuição da ansiedade. Os alunos começaram a se adaptar melhor na comunicação espontânea do que durante o treinamento tradicional. Os resultados confirmam que as simulações virtuais criam um ambiente de aprendizagem imersivo. Isso contribui para o desenvolvimento de habilidades práticas de comunicação. A novidade acadêmica do estudo é a nova abordagem para a integração de simulações virtuais. O estudo amplia a compreensão do seu papel na aprendizagem de línguas. As perspectivas para futuras pesquisas incluem o estudo do impacto a longo prazo das simulações. É também importante avaliar a eficácia para diferentes línguas e níveis de formação.