Investigacion sobre trastornos de conducta antisocial en niños y adolescentes: avance de resultados y datos preliminares

• Autores: María Luz García González, María Teresa González Martínez, Élide Julieta Tapia Meneses
• Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 3, 2002 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje socioafectivo en el aula)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los trastornos de conducta antisocial en la infancia y adolescencia, son, sin duda, uno de los problemas más importantes y de mayor preocupación para los profesionales que están en contacto con niños y adolescentes, especialmente para los del ámbito educativo. Nuestro trabajo, en el marco de una investigación más amplia sobre Trastornos de Conducta y Personalidad, tiene como objetivo detectar en un grupo escolar de 240 sujetos, las conductas antisociales, así como las variables de riesgo implicadas en las mismas, con el fin de diseñar un programa de prevención aplicable en las aulas. Los resultados obtenidos, en una fase preliminar, indican que de los sujetos evaluados un 5.83 % presentan conductas antisociales, lo cual se ajusta a resultados obtenidos en otras investigaciones.