Universitats per a majors: Una ullada des d'Un gestor cultural

• Jaume J. Portet Tiebas ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 42, 2025
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Los Programas Universitarios para personas Mayores (PUMs) surgieron, en Europa, a finales del XX, en un contexto de: a) rápidos cambios tecnológicos y socioculturales que requerían una continua formación a lo largo de la vida, b) el crecimiento de la población jubilada con mayor capacidad económica y formación, i deseosa de iniciar nuevos proyectos vitales y c) unas universidades que pretenden abrirse a la sociedad.

    Estos PUMs, van dirigidos a mayores de 50 años sin requisitos de formación previa. Su objetivo es promover el envejecimiento activo y el desarrollo personal a través del ocio formativo. Ofrecen una amplia gama de actividades educativas y culturales: itinerarios, cursos, conferencias, talleres, clubes.

    Y se enfrenta a diversos desafíos: falta de aulas, la brecha digital, un reconocimiento formal, la intergeneracionalidad y métodos más participativos y comprometidos, como el aprendizaje-servicio.

    En los tiempos críticos que corren la universidad ha de posicionarse como un agente clave en la construcción de la sociedad del conocimiento con un enfoque ético y social. Y la población mayor y los PUMs pueden contribuir a ello.

  • português

    Els Programes Universitaris per a persones Majors (PUMs) van sorgir, a Europa, a la fi del XX, en un context de: a) ràpids canvis tecnològics i socioculturals que requerien una continua formació al llarg de la vida, b) l'augment de la població jubilada amb major capacitat econòmica i formació, i desitjosa d'iniciar nous projectes vitals, i c) unes universitats que pretenen obrir-se a la societat.

    Estos PUMs, van dirigits a majors de 50 anys sense requisits de formació prèvia. El seu objectiu és promoure l'envelliment actiu i el desenrotllament personal a través de l'oci formatiu i la ciutadania activa. Oferixen una àmplia gamma d'activitats educatives i culturals: itineraris, cursos, conferències, tallers, clubs. I s'enfronta a diversos desafiaments: falta d’aules, la bretxa digital, un reconeixement formal, la intergeneracionalitat i mètodes més participatius i compromesos, com l'aprenentatge-servei.

    En els temps crítics que corren, la universitat ha de posicionar-se com un agent clau en la construcció de la societat del coneixement amb un enfocament ètic i social. I la població major i els PUMs poden contribuir-hi.