La formación de competencias emprendedoras en estudiantes de las carreras de ciencias de la salud

Amaiquema Márquez, Francisco Alejandro ^[1] ; Darroman Hall, Constantino ^[1] ; Martin Estévez, Lizette ^[1] ; Encalada Salcedo, Edmundo Raúl ^[1]
1. [1] Universidad Técnica de Babahoyo
  
  Universidad Técnica de Babahoyo
  
  Babahoyo, Ecuador
Localización: Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa, ISSN-e 1390-9010, Vol. 9, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Refcale: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa ISSN 1390-9010), págs. 101-116
Idioma: español
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Resumen
- Se han propuesto algunas consideraciones teóricas y metodológicas acerca de la formación de competencias emprendedoras en estudiantes de las carreras de ciencias de la salud durante la docencia médica que reciben, el trabajo asistencial y de innovación tecnológica, la cual se fundamenta en el método de enseñanza basada en problemas, en las tendencias, principios y premisas de la formación de profesionales de la salud, lo cual contribuye al desarrollo de buenas prácticas docentes y asistenciales exitosas. Constituyó un resultado científico de un proyecto de investigación. Se empleó el enfoque cualitativo, descriptivo de investigación desde los métodos de análisis, síntesis y la revisión de documentos. El resultado puede generalizarse mediante las acciones de capacitación a los docentes para la mejora de su preparación en la formación de competencias emprendedoras en profesionales de la salud a nivel local y nacional.