La tinta invisible una aproximación a la química en contextos de la escuela rural
- Autores: Nina María Sánchez Ramírez
- Localización: GALICIA QUÍMICA, ISSN-e 2659-3726, Vol. 7, Nº. 2, 2025, págs. 50-55
- Idioma: español
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Resumen
Este trabajo presenta una experiencia a partir de una estrategia didáctica desarrollada en la Institución Educativa Cristóbal Colón, ubicada en el centro poblado Río Negro del municipio de Íquira en el Departamento del Huila en Colombia, mediante el taller La tinta invisible de vincula de manera interdisciplinar las artes plásticas con la ciencia “química”, a través de la experimentación con materiales caseros como leche, papel y fuego, abordando fenómenos de energía y combustión. Se fomenta la curiosidad científica en estudiantes de primaria, mediante un enfoque lúdico y experimental que vincula los saberes de la escuela con su entorno.
El taller se organizó en torno a preguntas como:
¿Por qué se revela la imagen con fuego?, ¿Qué es el calor?, ¿Qué condiciones permiten que algo se queme? A partir de estas, se introdujeron conceptos como energía, reacciones químicas, temperatura y combustión. Los estudiantes realizaron dibujos de plantas locales usando leche como tinta invisible, revelada luego por calor, observando cómo el compuesto orgánico se oxidaba y oscurecía. En contraste, se intentó el mismo proceso con agua, sin resultados visibles, lo que permitió comparar sustancias orgánicas e inorgánicas y reflexionar sobre el carbono en la combustión.
Para evaluar el impacto, se aplicó una encuesta a 20 estudiantes de cuarto grado (8 a 10 años).
El 80 % manifestó gusto por las ciencias naturales y el 100 % por las artes plásticas. El 70 % identificó condiciones para la combustión, y sus respuestas evidenciaron una comprensión empírica del fuego y el calor.
Esta experiencia confirma el valor pedagógico de estrategias interdisciplinarias y contextualizadas al aprendizaje de las ciencias, especialmente en contextos rurales con recursos limitados, donde la creatividad y el vínculo con lo cotidiano se convierten en potentes herramientas educativas.
