El proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades fraseológicas en ELE

• Julià Luna, Carolina ^[1] ; Cristina Ortiz Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 1, 2012
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La presente comunicación constituye una propuesta metodológica y didáctica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades fraseológicas (UFs) en las segundas lenguas. Las características formales y semánticas de estas construcciones lingüísticas generan una serie de dificultades y problemas en lo que respecta al procedimiento de su adquisición y aprendizaje. Para facilitar su presentación y descripción al profesor y su reconocimiento, aprendizaje y uso al alumno, se propone que el tratamiento de las UFs se haga de forma transversal y progresiva en clase de ELE.

  • English

    This communication is a methodological and didactic proposal of the teaching-learning process of idiomatic expressions in second languages. Formal and semantic characteristics of these linguistic constructions generate a series of difficulties and problems regarding to the procedure of their acquisition and their learning. In order to make the presentation and description to the teacher easier together with its acknowledgment, learning and use to the student, we propose the idiomatic expressions in L2 to be used in a transversal way in an ELE class.