Los nuevos diseños curriculares de las titulaciones universitarias europeas, derivadas del programa de convergencia europea diseñado en la declaración de Bolonia van a suponer un cambio radical del modelo de la enseñanza superior en nuestro país. Se analiza el caso concreto de la nueva titulación de geografía y ordenación del territorio, cuyo libro blanco fue aprobado por la ANECA en el mes de marzo pasado. Se estudio en particular las posibilidades que este nuevo titulo ofrece a los futuros profesores de secundaría que, no obstante necesitarán una formación complementaría de carácter profesional, que debiera reservarse para el postgrado.
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