Innovación curricular y calidad de la educación. Ponencia 14: La dificultad de los objetivos específicos del área de matemáticas del ciclo inicial

• Cañas Calles, Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: La calidad de los centros educativos, Vol. 1, 1988, ISBN 84-7784-007-5, págs. 378-379
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)