El concepto de energía a través del diseño de un tobogán en un contexto STEAM en la transición Primaria-Secundaria

• Nicolás Rodríguez Romero ^[1] ; Óscar Pueyo Anchuela ^[1] ; Jorge Martín García ^[1]
  1. [1] Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón
• Localización: Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (IV) / coord. por Marisa González Montero de Espinosa, Ángel Herráez Sánchez, 2025, ISBN 978-84-09-69922-3, págs. 337-344
• Idioma: español
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