Fixing Onlies Versus Advancing Multiples: number of Children and Parents' Preferences for Educational Products

• Autores: Phyllis Xue Wang, Ce Liang, Qiyuan Wang
• Localización: Journal of marketing: A quarterly publication of the american marketing association, ISSN 0022-2429, Vol. 89, Nº 4, 2025, págs. 21-38
• Idioma: inglés
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