El aula invertida mediante píldoras formativas en la docencia práctica de Anatomía Humana

• Estela Solanas Villacampa ^[1] ; Jesús Ciriza Astrain ^[2] ; María José Luesma Bartolomé ^[1] ; Clara Alcaine González ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
  2. [2] CIBER
• Localización: Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 279
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)