Pildoras educativas como estrategia anti-estigma de contacto indirecto dirigida a estudiantes universitarios

• Vicent Balanzá-Martínez ^[1] ; Lucia López-Martínez ^[1] ; Beatriz Atienza Carbonell ^[2] ; Marta López Gilberte ^[1] ; Luis Miguel Rojo Bofill ^[3] ; Carmen Dasí Vivó ^[1] ; Inmaculada Fuentes-Durá ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Universidad Internacional de Valencia

     Universidad Internacional de Valencia

     Valencia, España

     
  3. [3] Hospital Universitario y Politécnico la Fe

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• Localización: Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 197
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)