La formación de posgrado en Salud Pública para el ejercicio interdisciplinar en Enfermería

• Nelcy Martínez Trujillo ^[1]
  1. [1] Escuela Nacional de Salud Pública
• Localización: Educación Médica Superior, ISSN-e 1561-2902, ISSN 0864-2141, Vol. 29, Nº. 3, 2015
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Postgraduate formation in public health for interdisciplinary work in nursing
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• Resumen
  • español

    La Salud Pública es un campo interdisciplinar que integra los esfuerzos organizados de las comunidades para lograr sus metas de salud. Las formaciones de posgrado basadas en esta disciplina son una de las vías para el desarrollo de capacidades en la aplicación del enfoque interdisciplinar. Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de identificar la aplicación de este enfoque, por parte de los profesionales de Enfermería, en la realización de las tesis de culminación de maestrías con perfil salubrista. Las unidades de análisis fueron las tesis de culminación de 5 programas de la Escuela Nacional de Salud Pública. El periodo de estudio fue de enero del 2000 a septiembre 2014. Este comprendió tres ediciones de las formaciones académicas antes mencionadas. Se exploraron las variables: programa, total de tesis (egresados), temáticas estudiadas y disciplinas integradas. Los resultados mostraron la integración de varias disciplinas en el desarrollo de las investigaciones descritas en la tesis de culminación de las maestrías. Se concluyó que estas formaciones constituyen una vía inicial para la concreción del ejercicio interdisciplinar por parte de los profesionales de enfermería.

  • English

    Public health is an interdisciplinary field that integrates the organized efforts of the communities to attain their health goals. The postgraduate education based on this discipline is one of the routes for development of capabilities in the application of the interdisciplinary approach. A descriptive study was conducted to identify the application of the said approach by nursing professionals in the preparation of their master's degree theses in the public health. The analysis units were the final theses from five master's degree programs of the National School of Public Health. The study period was January 2000 through September 2014 covering the three rounds of the aforementioned academic formation. The study variables were curriculum, number of theses (graduates), studied topics and integrated disciplines. The results showed the integration of several disciplines into the development of research studies that were described in the master's degree theses. It was concluded that these formations represent an initial pathway for the materialization of interdisciplinary performance on the part of nursing professionals.