Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: el bloque de números

• Hossein Mohand, Hossein ^[1] ; Hossein Mohand, Hassan ^[2] ; Mohamed Chemlali, Nabil ^[1] ; Novoa López, Julio Alfonso ^[2]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
  2. [2] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes / Hugo Pérez Sordo (ed. lit.), Yorlis Delgado López (ed. lit.), Isabel Cristina Rincón Rodríguez (ed. lit.), 2024, ISBN 9783631916100, págs. 225-234
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)