La formación académica de Filosofía en México. Rasgos históricos y perspectivas de pertinencia

• Autores: Gabriel A. Corral Velázquez
• Localización: Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 54, Nº. 213, 2025, págs. 1-14
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Undergraduate Programs on Philosophy in México: Historical review and pertinence perspectives
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    La filosofía es una de las áreas del conocimiento que tiene más antigüedad y, de igual manera, quizá sea la que más años tenga como formación institucionalizada. El estudio de la filosofía en México se estableció, como formación escolarizada, desde la época colonial; a partir de ese momento, se han configurado diferentes modelos de enseñanza que la han llevado a ser una de las formaciones profesionales con mayor presencia en el país. Este trabajo presenta un recuento descriptivo histórico de la formación en filosofía y el planteamiento de cuatro momentos fundacionales de enseñanza de la filosofía en México, siendo el más reciente, el que plantea sus perspectivas de pertinencia en virtud de los modelos educativos universitarios contemporáneos.

  • English

    Philosophy is the area of knowledge that is oldest, and, in the same way, it is the one that has the longest institutionalized training. The studies of philosophy in Mexico were established as a school education since colonial times; From that moment on, different teaching models have been configured that have led it to be one of the professional formations with the greatest presence in the country. This work presents a historical descriptive account and the approach of four founding moments of philosophy teaching in Mexico, the most recent being the one that raises its perspectives of relevance under contemporary university educational models.