Resumen de Acompañando a innovar
La finalidad de este escrito es reflexionar sobre el papel del asesor dentro de una modalidad deinvestigación de maestros promovida por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollopedagógico de Bogotá, Colombia IDEP y acompañada por profesores universitarios en algunos casosde la Universidad Pedagógica Nacional. La asesoría consistió en acompañar desde una perspectivacolaborativa a los maestros en la implementación del “Trabajo por proyectos” como una forma demejorar la motivación de los estudiantes sobre el trabajo escolar. Dicho acompañamiento se realizóbajo cuatro componentes: Reconocimiento del trabajo institucional y personal de las maestras en lorelativo a formas de trabajo más cercanas a los estudiantes. Acercamiento a diferentes propuestas detrabajo por proyectos. Conversaciones permanentes tanto sobre las condiciones de implementacióncomo sobre el proceso mismo. Escritura y socialización con otros maestros y padres de familia.
