Identificación e identidad: la construcción de la identidad delinvestigador en educación en México

• Alicia Colina Escalante ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tlaxcala

     Universidad Autónoma de Tlaxcala

     México

     
• Localización: Actas del I Congreso Internacional: nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Francesc Imbernón Muñoz, 2007, ISBN 9788496907010, págs. 1746-1757
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta resultados parciales de una investigación sobre la formación de la identidad delos investigadores en educación en México. El estudio se planteo las siguientes preguntas deinvestigación: ¿cómo se construye la identidad del investigador educativo en México? y ¿cómo influyesu productividad en la conformación de su identidad de investigador en educación? Se trata de unainvestigación cualitativa en donde se analizaron los curriculum vitarum y las entrevistas realizadas a20 investigadores en educación. Los datos obtenidos se interpretaron con el apoyo de aportacionesconceptuales psicoanalíticas y sociológicas.