La participación de los estudiantes: El entrenamiento consciente de la participación a través de un Proceso Participativo

• Autores: Ester Oliveras Sobrevias, Patrícia Crespo Sogas, Noemí Ruiz Munzón
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se valoran los resultados obtenidos en un entrenamiento específico para mejorar las habilidades de participación de los estudiantes, a través de un Proceso Participativo. Los resultados apuntan a que la presión del grupo influye más negativamente que el miedo a la crítica del profesor o a obtener una mala evaluación. La actitud hacia la participación en el Proceso Participativo fue más favorable que la de las clases tradicionales.

  • English

    We present the results of a specific student training to improve participation skills, through an Open Process. The results suggest that ‘peer pressure’ affects more negatively than the ‘fear of criticism’ of the teacher or to ‘obtain a poor mark’. The student attitude towards the Open Process was more favorable than traditional classes, in terms of participation.