Resumen de Análisis de herramientas de gamificación aplicadas a los grados de la Facultad de Comunicación del Campus de Cuenca de la Universidad de Castilla-La Mancha

Ana María Torres Aranda, Leticia Martínez Cano, Jorge Mateo Sotos

• En este proyecto se pretende llevar a cabo una propuesta metodológica basada en la introducción de técnicas de gamificación que se ajusten a las necesidades de diferentes tipos de estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una asignatura de la Facultad de Comunicación de Cuenca (UCLM). Con ello se pretende analizar el papel que tiene la gamificación y otras herramientas digitalesen la promoción de la motivación y el compromiso de los estudiantes.