Duelo migratorio en la población estudiantil de las Instituciones Educativas de Cartagena de Indias, Colombia

• Brunilda Prins Velásquez ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 218-222
• Idioma: español
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• Resumen

  • La migración como variable multidimensional ha marcado en las últimas décadas, tanto en las sociedades de envío como de acogida, cambios en las Políticas Públicas educativas.Colombia como país receptor se ha visto abocado a trazar nuevas rutas de atención para la población migrante que asisten a las Instituciones Educativas.La Investigación se ubica en el ámbito educativo del Trabajo Social, su objetivo es analizar el Duelo migratorio o Síndrome de Ulises en los estudiantes migrantes que asisten a las Escuelas inclusivas, los objetivos específicos se enmarcan en describir los mecanismos de inclusion que facilitan la adaptación e integración a los estudiantes migrantes y su proceso de Duelo.