Reseña de libro «Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI»

• Oulhaci, Farah ^[1]
  1. [1] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
• Localización: Entreculturas: revista de traducción y comunicación intercultural, ISSN-e 1989-5097, Nº. 16, 2025, págs. 92-95
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Book review «Research and Innovation in Foreign Language Teaching/Learning: New Challenges in the 21st Century»

• Es reseña de:

  • Investigación e innovación en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras: nuevos retos en el siglo XXI / coord. por Carmen Cuéllar Lázaro

    Editorial Comares, 2023. Interlingua, 325. ISBN 978-84-1369-493-1

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• Resumen
  • español

    El presente trabajo es una reseña del libro que recopila investigaciones sobre la enseñanza/ aprendizaje de lenguas extranjeras (LE) en el contexto universitario intercultural del siglo XXI. Su objetivo principal es ayudar a los docentes a mejorar su práctica docente en la era digital, especialmente en el ámbito de la educación de idiomas extranjeros.

    El libro se divide en doce capítulos que abordan diferentes aspectos de la enseñanza de LE, como intercambio lingüístico e intercultural: Se presenta el proyecto e-TándemUVa, cultura y aprendizaje de idiomas. Se explora el desarrollo de la competencia intercultural en los estudiantes y se ofrecen estrategias para promoverla, uso de las TIC en la enseñanza de idiomas y metodologías innovadoras.

  • English

    The review summarizes a book on improving foreign language teaching in universities for the 21st century. The book is divided into twelve chapters that offer research and practical guidance for teachers, focusing on: Culture and language learning: This section highlights the importance of cultural understanding in language acquisition and suggests classroom activities, developing intercultural competence: The book explores strategies to help students develop the skills needed to navigate different cultures, technology in language learning: It presents various digital tools that teachers can integrate into their lessons, innovative methodologies: The book explores new teaching methods like project-based learning and peer learning.