Resumen de Estratégias de ensino-aprendizagem: preferências de estudantes de Enfermagem portugueses
Amâncio Carvalho, António Almeida, João Castro, Vitor Manuel Costa Pereira Rodrigues, Carlos Torres Viera
Analisar a relação entre as preferências dos estudantes acerca das estratégias de ensino-aprendizagem e as caraterísticas sociodemográficas. Estudo descritivocorrelacional, com uma amostra de 95 estudantes. O maior grupo de estudantes preferia os trabalhos de grupo (40 %), não se tendo constatado diferenças estatísticas significativas entre as preferências e as caraterísticas sociodemográficas.
