Resumen de El portfolio digital: Herramienta de aprendizaje entre estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil
Sandra Soler Campo, Verónica Asensio Arjona, Olga González Mediel
La presente comunicación tiene como objetivo reflexionar sobre el portfolio digital, herramienta de aprendizaje autónomo y reflexivo usada con el alumnado en la Universidad de Barcelona desde la asignatura de Didáctica de la Música en el Grado de Educación Infantil.
