Criteris per valorar propostes universitàries d’aprenentatge servei (ApS))

• Autores: Jaume Bellera Solá, Pilar Albertín Carbó, Anna Bonmatí, Raquel Heras Colàs, Mariona Masgrau Juanola, Pere Soler-Masó
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This study aims to provide criteriatohelp to design and evaluate Service-Learning (SL) experiencesin universities,and the process to be held to validate themat national level. These basiccriteria provide a framework for the promotion of best Service-Learning practices in universitiesand alsohelp to strengthen itsimplementation to be considered an innovative practicein the university.

  • català

    Aquest estudipresenta un conjuntde criterisperajudar a configurar i valorar les experiències universitàriesd’aprenentatge servei (ApS)i el procés que s ́ha realitzata nivell estatalper validar-los.Aquests criterisbàsics permetran oferir un marc de referència perla promoció de bones pràctiques d’ApS en el contextuniversitarii,alhora, ajudaranaconsolidar-nela implantacióiaimpulsar-ne laqualificació comapràcticadocentinnovadoraen el marc universitari.