La opinión y percepción de la última promoción de licenciados universitarios: Análisis sobre el desarrollo competencial y los procesos de atribución de dicho desarrollo

• Autores: Maite Fernández Ferrer, Elena Cano García
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 2, 2014
• Idioma: español
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    Se presenta parte de los resultados delproyecto “El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados”(EDU2012-32766). Mediante cuestionarios abiertos cercanos al formato del relato se ha halladoqué competencias creen tener los graduados, a qué atribuyen suadquisición, qué papel consideran que ha jugado la evaluación en el desarrollo decompetencias y si creen les servirán en el ámbito profesional.

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    Part of the results from the project “The impact of educational evaluation in the development of skills in the university.The prospect of the first graduating classes”(EDU2012-32766) is presented. Through open questionnaires near of the life story we have found what competencies graduates seems to have, which aspects are responsible for their achievement, what role assessment has played in theirdevelopment and if they believe that these competencies will be useful in a professional practice.