Docencia universitaria: alumnos de nuevo ingreso en diferentes grados en ciencias

• Marisela Des ; Alejando J. C. Crespo ^[1] ; José Manuel Domínguez ^[1] ; Diego Fernández-Nóvoa ^[1] ; Xurxo Costoya ^[1] ; Moncho Gómez-Gesteira ^[2] ; Maite de Castro ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
  2. [2] Universidade de Aveiro

     Universidade de Aveiro

     Vera Cruz, Portugal

     
• Localización: Perspectivas docentes en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-45-8, págs. 263-267
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se caracteriza la formación previa de los estudiantes de primer curso de diferentes grados, clave para comprender las carencias de conocimientos previos observadas. Además, se analiza la docencia en prácticas de Física, donde se ha puesto en práctica el aprendizaje entre iguales y la docencia en inglés.