El replanteamiento de las competencias transversales en el Grado en Biología

• Adrienne Elizabeth Jones ^[1] ; Fátima Adrio ^[1] ; Eva Candal ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Perspectivas docentes en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2020, ISBN 978-84-15524-45-8, págs. 287-291
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La realización de una actividad docente orientada al desarrollo de las competencias transversales en el Grado en Biología refleja una correlación positiva entre asistencia a la actividad y rendimiento académico, mejores resultados en la evaluación de las competencias trabajadas y una mayor percepción de su adquisición por parte del alumnado.