Educación como praxis emancipadora: Pedagogías críticas y educación rural

• Autores: Diego Alejandro Muñoz Gaviria
• Localización: Educaciones, humanismos y territorios / coord. por Elvia Patricia Arango Zuleta, 2020, ISBN 978-958-5518-65-0, págs. 35-45
• Idioma: español
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  • La educación como praxis emancipadora es la propuesta pedagógica,política y antropológica de las pedagogías críticas, y consiste en proponerla educación como una acción humanizadora tendiente a la liberacióndel ser humano de sus múltiples opresiones. Esta propuesta pedagógicatiene en la educación rural crítica la alternativa a la opresión urbanizadoraen torno a las ruralidades. Y resiste pedagógica y políticamente a laeducación bancaria urbanista.